12/09/2026
有時候，花不用很多。
一支向日葵站得夠高，一條藤走得夠遠，
一片葉子轉了一個彎，空間就出來了。
週末生活花藝課，同樣以「彎曲的線」為題，同學們另外用劍山與水盤做了一件示範。
相較於籃花的豐盛，盤花少了花器的遮掩，植物從哪裡出發、往哪裡去，都看得更加清楚。
這也是我很喜歡東方花藝的地方，花不是用來填滿空間，而是用來創造空間。他把泰迪熊向日葵拉高，留下近乎垂直的姿態，以一個鮮明的黃色「面」定住視線。
有了「直」，才更看得見「曲」。
黃金百合竹經過彎曲與塑形，改變原本生長的方向；毛娥房藤則從基部一路向左延伸，甚至離開花器的範圍。
一粗、一細；
一收、一放；
一條線在空間裡迴轉，
另一條線則慢慢走遠。
東方花藝談的不只是花材本身，也很重視線條的走勢、虛實的安排，以及花、器與空間之間的關係。
所以這一次，反而刻意不把水盤填滿。
讓黑色的器留下來，讓水面留下來，
也讓花與花之間的「空」留下來。
因為空，不代表沒有東西。
有了空，線才走得出去；
有了疏，花才真正被看見。
如果說前面的籃花，是在「量」裡尋找線，
那麼這件劍山盤花，就是試著在「空」裡看見線。
同樣的花材，換一種器、換一種固定方式，植物就開始說另一種話。
這大概也是我教生活花藝一直很想分享的事：我們不只是在學「怎麼把花插漂亮」，而是在一次一次的練習裡，學著看線、看面、看空間，也慢慢看懂一株植物原來可以有這麼多表情。
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🌵 週末歡樂生活花藝課｜秋季課表開課囉
🌸 9/19（六）
🌸 10/24（六）
🌸 11/21（六）
⏰ 14:00－16:00
不需要花藝基礎。
每一次跟著季節與花材，練習不同的花藝課題，也會把一些東方花藝的觀看方式，慢慢放進生活花藝裡。
不用急著學會一個「花型」，先從看懂一條線、一朵花、一片葉子開始。
秋季三堂課目前開放提前預約報名。🌿
花有形，線有勢，空白亦是花的一部分。
