05/07/2023
【活動分享】
＃想當策展人嗎
＃想當藝術家嗎
＃老師來協助你
還可以報名喔～～～
持有一顆想創作的心,此計畫為人才培訓,必須利用假日空閒時段,完成近一個月的培訓課程,與成果展。
計畫策展成品需以中壢範圍內之特定區域為研究場域,可以透過第一階段後的課程中進行發想並提出具有藝術性、在地特色與公共倡議特質的藝術創作計畫。
獎助補助
第二階段每組入選提案將獲 1 萬創作補助,四組作品將於 2023 年 9 月 16 號至 9 月 30 號在金山所在進行展出。
#新秀策展人持續招募中
截止日期：7.10 中午截止
(少量名額，持續開放中)
新秀策展人報名連結：https://reurl.cc/lDkQqv
(全程參與免課程費，第二階段評選通過，有一萬元策展費!)
計畫講座報名連結：https://reurl.cc/WGDO4e
(沒有太多時間的，可單堂課程報名)
只要有一顆創作的心，手刀報名去！！
銀河是象徵星空完整但需要光害少和細緻觀察才能看清楚整條的樣貌。透過採集、轉譯和詮釋，重新認識這隱沒在快節奏都市生活裡，如同銀河般存在的新街溪，整合每顆星星裡的故事和議題，從地方的觀點出發，一起尋找生活共鳴。
在銀河共感暨新秀策展人培力計畫中，我們期待與您一起參與採集地方故事、物件和觀點，透過當代藝術、博物館學和自然語言生成應用的課程，嘗試帶入不同領域的專業工作方法：田野調查的策展方法、社造擾動策展對話、文資文史工作團隊透過工作坊進行一個策展的經驗觀察。
以下是關於課程的介紹
7月15日 杜彥穎+徐永鑑 讓故事裡的人繼續說故事
＃具體經驗 #社區共食
老里長徐永鑑經營接友俱樂部分享在地經驗，並透過地景、食物和交流活動來讓未來會一起參與課程的大家來熟悉彼此。
而新興里社區有老中壢、客家族群和東南亞移民融合的文化特色，也透過學員之間的自我介紹與在地人們的互動，讓社區與學員快速建立互相的陪伴機制。
7月15日 張雅萍+賴佩君 老城裡的藝術游擊
＃具體經驗 #駐點經驗 #甘苦分享 #策展概論 #當代藝術策展概念
張雅萍帶領大家觀察。從移動看到城市的變化，從中壢到桃園的串聯，我們透過中壢車站與桃園車站的連結，再從中壢金山所在到桃園新樂園藝術基地，看看新樂園藝術基地從台北出走到桃園地區，一路上的甘苦分享，也從實務的角度來看策展與地方與藝術的關係。
賴佩君也從自己在桃園公民會館策展經歷跟大夥分享桃園的策展故事。並用案例來介紹策展的基本概念和原則，包括使用不同的媒材、方法來尋找和建立自己的觀點，展覽路線的設計、策展物件的選擇和順序，從觀點裡說故事，討論學生對策展的理解和期望。
7月16日 杜彥穎 來一場屬於新住民的派對
＃具體經驗 ＃省思觀察 #跨國文化觀察
杜彥穎帶領學員在充滿東南氣氛濃厚的中壢車站行走觀察，並找到東南亞朋友社群交流，並透過採購與體驗深入地方。引導學員進行社區認識，瞭解當地社區的文化、歷史、特點和需求。
學生可以訪問當地的居民、協會，並收集和採集（購買）相關資料和物件，最後分享在旅程中看到的事物。這有助於他們理解社區的背景和需求，為策展進行發想。
7月16日 胖老師（陳韋鑑）燉一鍋屬於移工的故事
＃抽象概念 ＃主動驗證 ＃省思觀察 #博物館學策展概念
從地方走讀觀察後，並引導學員到找到有感覺的物件，來進行物件的練習操作。引導學生根據社區調查結果，提出策展的問題和設計框架。學生可以討論展覽主題、展品選擇、展覽空間配置等方面的決策，並在課程後半段用實際案例來做一場策展練習。
7月22日 陳科廷 從採集尋找流域共同記憶
＃具體經驗 ＃省思觀察 #自然觀察
依水而生，在水邊生活一直都是早期人類聚落發展依據，而流域就是人們重要的生活場域，我們試圖讓學員進行社區自然環境採集，而採集自然物件的方式與詮釋，就是對於自生生活場域的反思。讓我們從自然觀察到社區，透過微小的物件中，理解整個社區環境的發展脈絡，並以採集到的物件，來訴說一個故事。
7月22日 邱仁一 AI策展力：人工智慧流變與賦能
＃抽象概念 ＃主動驗證
本課程專注於探索人工智慧的演進歷史、生成式AI的運作原理及在策展方面的實務應用，並進一步探討未來AI的發展趨勢與挑戰。透過理解早期的人工智慧演進，到後期機器學習、深度學習的發展，學員將了解現今AI技術的發展歷程。此外，課程將介紹大型語言模型如Chat GPT的運作原理，並說明如何將生成式AI服務應用於實務策展工作中，包含圖像生成、語音生成、以及文字生成。最後，在AI未來發展的探討中，課程亦將帶領學員思辨當前AI技術的發展趨勢以及相關限制，以利學員理解人工智慧領域的變革與挑戰。
7月23日 賴佩君 從生活經驗尋找題材
＃抽象概念 #分組合作 #策展與創作 #遊戲式課程 #策展流程
透過遊戲式的課程與佈展的案例分享，讓學員知道在有限的素材、資源、時間如何策劃展覽，讓學員分行策展與創作的合作模擬，並透過進行實際佈展練習，完成快速的佈展。此次命題應用上一堂AI生成作品為素材與自身與金山所在的連結作為創作，讓策展的人應用投影設備及現場物及金山所在場域，完成分組合作之策展。
7月23日 賴佩君 從現地物件來說故事
＃主動驗證
透過上午場的討論合作課程後，下午並分組進行實際的分組佈展，並由賴佩君來指導，產生4組的分享作品，藉由分組練習與模擬合作，讓策展與與創作人之間的合作與協調概念建立，並請所有學員紛向，讓所有學員來分享策展及創作理念的實際模擬。
7月29日 胖老師（陳韋鑑）當代藝術課程（提案諮詢）
＃省思觀察 #專題討論
透過系列課程，學員理解田野、策展、創作、論述等概念有了初步的建立，在回到當代藝術的命題下思考，去思考當代藝術的策展人如何去完成這些策展，
7月30日 胖老師（陳韋鑑）策展實務提案
＃省思觀察 #策展論述 #提案流程 #論述練習 #提案討論
根據學員的提案來給予建議，策展為觀點的呈現，而有邏輯且論貼近策展的論述，更是展覽重要的靈魂，這在當代藝術的策展為重要的核心價值，因此讓學員練習與自己對話，並找到自身跟流域跟設有觀的策展論述，陳韋鑑引導學員將自身的觀點和想法對話，變成可以被理解操作的提案，並經過評選後通過，9月於金山所在新秀策展，成為可以操作的方向。
