大美生活提案所 Damaie Culture & Esthetics

大美生活提案所 Damaie Culture & Esthetics 大衛先生與小李夫人在中興新村開了一間大美生活提案所，經由教育、策展

故事的開始總是從前…
在竹山水田間奔跑不寫作業的大衛先生那時還沒有英文名，午後跟著下課的大孩子們在田邊泥洞釣蟾蜍，負責拿碗公裝蟾蜍的碗公手一直是大衛先生最重要的工作，他說他長大以後不要再被藤條打了。
而在佳佐擔任二年六班班長的的小李夫人那時還沒遇見她的小李，操場旁一樓高斜度近四十五度的磨石子大象溜滑梯，在幾近失控的速度中完美落地拍拍裙子走人的意氣風發，是小李夫人除了起立、立正、敬禮之外最愛的一件事，她說她長大以後要當老師。

故事接著好久以後…
大衛先生有了英文名字也不再被藤條追著跑，是一個在實驗教育服務十年的設計師，小李夫人找到了她的小李，也真的當了老師在實驗教育服務了十五年，兩家人常一起帶著小孩四處放電，這一天他們來了中興新村，四個小孩在小巷間拖著大王椰子樹巨大的落葉滑行，在獨特的囊底路騎著腳踏車繞圈追逐，大衛先生感覺到被藤條追著跑時路旁綠蔭的涼爽，小李夫人看到失控速度中唯一不失速的藍

天白雲。

故事尾聲都要一個決定…
生活不只是一段回憶，而是許多去經驗、去體驗與去創造而來的故事，六十歲的中興新村居民走了，美麗卻留下來了，看著小孩在這美麗中的自在，兩家人心中那幅美的畫面從沒變過，於是大衛先生與小李夫人在中興新村開了一間書店，一間從生活與環境兩端透過教育、策展、沙龍、選物、探索、育成為內容的「大美生活提案所」，從文化、美感與自然中提供人們有溫度的感受能力與美感的體驗能力。

大美路上｜我的小森林這段時間，大美陸續迎來從不同城市出發的企業夥伴。今年，企業將南投選為年度員工旅行的目的地，也把其中一段體驗交給大美。不同梯次、不同面孔，在風和日麗的日子裡，走進這座城市，也走進「我的小森林」生態瓶課程。相遇的時間或許不長...
15/08/2026

大美路上｜我的小森林

這段時間，大美陸續迎來從不同城市出發的企業夥伴。
今年，企業將南投選為年度員工旅行的目的地，也把其中一段體驗交給大美。不同梯次、不同面孔，在風和日麗的日子裡，走進這座城市，也走進「我的小森林」生態瓶課程。

相遇的時間或許不長，
我們仍希望大家帶走的，不只是一件親手完成的作品。
也許是第一次好好觀察一株植物，理解一個小小生態如何生長；也許是在工作之外，重新看見身旁夥伴不同的樣子；也許從此對南投，多了一份親近與記憶。

大美一直相信，學習不只發生在教室，也不一定要以嚴肅的方式進行。它可以藏在一段旅行、一雙碰觸植物的手，以及人與人慢慢靠近的過程裡。

很高興，今年能在南投陸續與大家相遇。
願這座被帶回日常的小森林，陪伴每一位夥伴繼續生活，也為這趟企業旅程，留下一段安靜而溫柔的記憶，我們下次見。

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＃瓶子裡的小森林
#生態瓶體驗
#企業員工旅遊
#南投旅行
#體驗教育

大美路上｜好朋友，來南投了！有些夥伴，不只是工作上遇見的人，而是在大美一路往前的路上，彼此支持、交換想法，也一起相信，教育、藝術與創意，可以讓一個地方變得更有意思。這次，很開心大美一路上重要的好朋友拍拍手工作室，帶著《球球 What A B...
14/08/2026

大美路上｜好朋友，來南投了！

有些夥伴，不只是工作上遇見的人，
而是在大美一路往前的路上，
彼此支持、交換想法，也一起相信，
教育、藝術與創意，可以讓一個地方變得更有意思。

這次，很開心大美一路上重要的好朋友
拍拍手工作室，帶著《球球 What A Ball》來到南投！
一顆看起來再簡單不過的「球」，
透過肢體、物件與想像力，
竟然可以變成好多不同的角色、生命與故事。

我們很喜歡《球球》的一件事是：
它沒有急著告訴孩子答案，
而是留下空白，讓每一個人自己去想像。

這也很像我們一直相信的教育，
不是把世界解釋完，
而是讓孩子保有好奇，
願意去看、去碰、去問：
「它還可能是什麼？」

這一次，拍拍手來到南投，
當然要用力幫好朋友拍拍手👏👏👏
也想邀請大美的朋友們，
帶著孩子一起走進劇場，
去找找看 球球，到底跑去哪裡了？
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2026南投劇場藝術季《球球 What A Ball》
演出｜拍拍手工作室
日期｜2026.10.03（六）
場次｜14:30、19:30
地點｜南投縣政府文化局演藝廳
建議觀賞年齡｜7歲以上
節目／購票
https://s.opentix.life/p/Pec76d114
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歡迎來南投，
一起幫我們的好朋友拍拍手，
也一起把更多好的藝術、好的創作，
帶進孩子與地方的日常裡。

拍拍手工作室 Papoahstudio
#2026南投劇場藝術季
#親子劇場
#藝術教育
照片：臺北表演藝術中心
攝影：黃家瑞-jerry-eeo9

大美路上｜一座城市，要怎麼準備好迎接來自世界各地的人？這段時間，我們開始慢慢找到答案。有人從海外投遞申請，希望把下一段工作與生活放在南投；有人在線上面談裡，談起自己的專業，也談起對台灣、對地方生活的好奇。其中一位夥伴在確認參與後說：「我會加...
11/08/2026

大美路上｜
一座城市，要怎麼準備好迎接來自世界各地的人？

這段時間，我們開始慢慢找到答案。

有人從海外投遞申請，希望把下一段工作與生活放在南投；
有人在線上面談裡，談起自己的專業，也談起對台灣、對地方生活的好奇。

其中一位夥伴在確認參與後說：「我會加入，我爸媽也好期待！」
聽到這句話，我們都笑了。

而在南投，我們也持續走進不同的品牌、空間與工作現場。
我們發現，真正的「友善」，從來不是只有網路、有座位、有地方住。

更重要的是，一個人來到這裡之後，能不能認識地方、理解生活、遇見可以交流的人，也讓自己的專業有機會與地方產生連結。

這也是「南投數位遊牧友善城市計畫 Nantou Digital Nomad Initiative」正在展開的事。

南投原本就有許多很好的品牌、空間與地方經驗。
今年在縣府的支持下，試著讓這些既有的能量彼此連結、共享，也打開更多與世界交流的可能。

一邊認識來自不同國家的專業人才，
一邊走進南投既有的生活與工作現場，
再試著讓兩端，在真實的地方裡相遇。

共同期待的，不只是讓更多人「來南投」。
而是讓不同背景、不同專業的人來到這裡之後，有機會真正參與一個地方，停留時間更長並貢獻其價值。

同時，也讓南投原本就存在的生活方式、品牌能量與地方故事，被更多人看見。

當世界開始走進南投，
南投也正在用自己的方式，走向世界。

對每一位參與其中的人而言，這次的過程也不只是「加入一個計畫」，而是在一次次對話裡，更清楚地看見自己，也重新理解自己與一座城市之間，可以創造什麼樣的可能。
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#南投數位遊牧友善城市計畫


#南投
#國際交流
#地方品牌
＃雙軌並進倒數

大美路上｜真實的現場【從計畫支持走向真實共創｜南投與世界的下一步】一個計畫，可以從地方政府的支持開始；真正推動地方前進的，則是參與其中的人，願意重新看見自己，也願意為下一步投入與行動。「南投數位遊牧友善城市計畫」與「南投選品」報名正式截止。...
02/08/2026

大美路上｜真實的現場

【從計畫支持走向真實共創｜南投與世界的下一步】

一個計畫，可以從地方政府的支持開始；真正推動地方前進的，則是參與其中的人，願意重新看見自己，也願意為下一步投入與行動。

「南投數位遊牧友善城市計畫」與「南投選品」報名正式截止。
從收到的提案與報名資料中，我們看見，南投品牌不再只是等待被看見，而是開始主動思考：自己的文化、產品與地方經驗，如何進入不同的市場與生活情境，並願意為品牌的未來累積新的視野。

來自韓國、日本、馬來西亞、新加坡及台灣的參與者，也帶來另一種觀看南投的方式。

有人熟悉台灣，有人第一次認識南投；但他們都期待帶著設計、行銷、策展、文化教育、數位工具與國際經驗走進地方。這不只是一場短暫的參訪，而是與南投品牌共同觀察、討論與實作的開始。

接下來，計畫將進入海外人才面試與媒合階段。
我們期待的，不只是讓人才與品牌出現在同一個場域，而是在交流中，重新理解產品、文化與消費者之間的關係。海外人才帶來不同市場的觀察，南投品牌則提出長時間累積的地方內容，讓彼此在真實的共創中，找到更適合未來發展的策略。

經過國際人才的交流、品牌培力與文化消費經驗的累積，南投品牌也將前往韓國大邱，走進當地具代表性的文化祭典與交流現場。

這一次，帶出去的不只是商品，更是對自身故事更清楚的理解：它從哪裡開始、為什麼值得被分享，又能如何與另一座城市的人產生連結。

單一團隊能抵達的地方或許有限，但大美過去持續在亞洲不同區域建立的合作關係，以及陪伴品牌走向國際的經驗，都能成為地方繼續前進的基礎。今年，在南投縣政府的支持與投入下，這些累積得以轉化為更多在地品牌可以參與的機會。讓品牌不只走進一場海外活動，更能貼近真實的市場、文化與消費現場，在跨國共創中找到自己的下一步。

品牌飛出去，海外專才走進來。
南投與世界的共創，正從報名截止之後，正式展開。

#南投創生國際交流平台


#南投選品
#品牌飛出去
#海外專才走進來
#南投數位遊牧友善城市計畫

#國際遠距工作與人才交流

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大美路上｜讓地方的課程，繼續長出新的力量歡迎，也謝謝每一位來到大美實習的學生。有人遠道而來，在南投租下房間；有人第一次走進地方、社區與孩子的學習現場，把一個暑假交給一次真正的參與。「這裡很自由，老師都會放手讓我們嘗試。」我們很喜歡學生這樣形...
29/07/2026

大美路上｜讓地方的課程，繼續長出新的力量

歡迎，也謝謝每一位來到大美實習的學生。

有人遠道而來，在南投租下房間；有人第一次走進地方、社區與孩子的學習現場，把一個暑假交給一次真正的參與。

「這裡很自由，老師都會放手讓我們嘗試。」

我們很喜歡學生這樣形容大美。
這份自由，不是沒有方向，而是願意給予信任，讓學生在真實的工作裡觀察、思考、提出想法，也在一次次討論與修正中，學習如何讓事情真正發生。

今年，實習生走進大美陪伴三年的學校，參與「客底文化」課程的教案設計與執行，也將過程製作成短影片。

更謝謝學校持續的支持與邀請，讓我們能陪伴孩子從生活認識地方，也讓課程在一次次合作中繼續生長。

對正在教育路上的學生而言，這不只是一份教案練習，更是走進真實現場，理解教育如何在信任與陪伴中發生。

無論來自什麼科系，大美都很歡迎。方法會改變、工具會更新，但我們始終相信教育的本質：看見人、理解地方，陪一件重要的事慢慢長大。
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＃大美風土永續教育學校
＃實習生們的生活日常

大美路上｜地方，是一條持續生成的學習路線這次與韓國夥伴走進草屯東草，讓我們更加確定，一條地方見學路線的價值，不只是帶人走過幾個地方，而是在交流之中，真正理解一個地方。從過去的菸草產業、聚落生活與地方記憶，到今天青年重新走進家鄉，以設計、文化...
28/07/2026

大美路上｜地方，是一條持續生成的學習路線

這次與韓國夥伴走進草屯東草，讓我們更加確定，一條地方見學路線的價值，不只是帶人走過幾個地方，而是在交流之中，真正理解一個地方。

從過去的菸草產業、聚落生活與地方記憶，到今天青年重新走進家鄉，以設計、文化轉譯與實際行動，讓逐漸消失的故事再次被看見。這些看似平常的風景，其實都承載著地方的人文、產業與世代經驗。

而教育，正是串起這一切的核心。
它不是附加在行程中的一堂課，也不只是把地方故事整理成一段導覽，而是透過路線、觀察、提問與對話，讓參與者從看見地方，走向理解地方。

交流的價值，也不在於誰已經找到答案。
不同地方都有相似的困境，也都還在尋找適合自己的方法。但每一次被提問，都是一次重新整理；每一份回饋，也都讓我們從不同的視角，看見原本未曾發現的可能。

這次韓國夥伴的到訪，讓我們更加確定，地方見學不只是一次參訪，而是一場從理想到實踐、從內容到感受、從地方走向彼此的教育行動。

當地方夥伴不再只是被拜訪的對象，而成為見學路線的共同推動者，地方便不只是被觀看的場域，而是一間持續交換經驗、提出問題，也共同尋找答案的教室。

未來，大美將持續與地方夥伴一起，把散落在生活裡的風土、記憶與行動，整理成更多人可以走進的學習路線。

我們未必已經抵達，
但地方與我們，正在持續前進。
謝謝本次共同推動夥伴－
學長飛丸-東草沒菸草
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大美路上｜從一場山林展，看見地方教育的方法對生活在南投的孩子來說，山一直都在。每天抬頭可見的稜線、季節變化的森林，以及沿著山勢生長的聚落，構成了他們熟悉的生活背景。但熟悉，不一定等於理解。孩子可能看過山，卻未必知道不同海拔生長著哪些植物；可...
27/07/2026

大美路上｜從一場山林展，看見地方教育的方法

對生活在南投的孩子來說，山一直都在。

每天抬頭可見的稜線、季節變化的森林，以及沿著山勢生長的聚落，構成了他們熟悉的生活背景。但熟悉，不一定等於理解。孩子可能看過山，卻未必知道不同海拔生長著哪些植物；可能走過森林，卻不曾仔細辨認土地上的石頭、泥土與動物留下的痕跡。

因此，這場山林教育展最重要的，不是把一座山完整搬進室內，而是為孩子打開一個重新觀看地方的入口。

從低海拔、中海拔到高海拔，展覽以植物與動物為兩條主要脈絡，將原本分散在山林中的知識，轉化為可以靠近、觀察與感受的內容。展場裡的泥土、石塊、植物與各種自然線索，不只是展示物件，也是孩子開始提問的媒介。

為了讓展覽不只停留在資料與圖像上，策展團隊實際走進不同海拔的環境，從南投出發，也前往合歡山，在現地觀察植物生長、地質變化與山林樣貌。

這個過程讓策展不只是「蒐集資料」，而是一場重新學習土地的行動。當物件被帶進空間，知識也需要重新被整理。哪些內容適合孩子理解？如何將複雜的自然知識，轉化成可以觀察的線索？一塊石頭、一把泥土或一株植物，要如何成為教育的起點？

這些問題，也成為整場策展真正的核心。

展覽開放後，答案逐漸出現在參與者的神情裡。
有人停下來仔細觀看，有人主動提問，也有人在真實物件前，開始分享自己曾經走過的山、看過的植物，以及與自然相遇的經驗。展覽不再只是單向傳遞知識，而成為不同世代交換記憶與經驗的現場。

對大美團隊而言，這次的收穫也不只是一場活動順利完成。

從知識研究、田野觀察、展覽設計到教育轉譯，每一個環節都重新提醒我們：地方從來不缺少內容，也許我們可將一套能夠將內容整理、轉化，並帶回生活與學習現場的方法。

南投擁有豐富的山林、生態與物產，這些不應只是觀光介紹裡的風景，也可以成為孩子理解環境、認識家鄉與建立地方認同的重要教材。

一場展覽或許會結束，但它所開啟的提問可以繼續。

當教育不再只是把知識放進課本，而是從地方出發，將空間、物件、文化與生活經驗重新整合，孩子所學習的，就不只是山林知識。他們也開始知道，自己生活在一座什麼樣的地方。

而這正是地方教育值得繼續前往的下一站，
讓地方成為教材，讓真實成為學習的方法。

大美路上，我們持續搜集風土，我們下ㄧ集見。
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#大美南投
＃大美風土永續教育學校
＃當一座山走進展場孩子也開始重新認識自己的家鄉

大美路上｜從一場慶典，看見一座城市如何累積自己今年五月，我們實際走進韓國大邱，考察大邱大博覽會 Fantasia Daegu Festa（FDF）。踏入大邱，有些熟悉。也會覺得有台灣各地的一種縮影，快速發展的城市街廓，與市場、巷弄、地方產業...
26/07/2026

大美路上｜從一場慶典，看見一座城市如何累積自己

今年五月，我們實際走進韓國大邱，考察大邱大博覽會 Fantasia Daegu Festa（FDF）。

踏入大邱，有些熟悉。也會覺得有台灣各地的一種縮影，快速發展的城市街廓，與市場、巷弄、地方產業和居民日常並存，新與舊在同一座城市裡持續交會。

但我們踏出去，不是為了尋找可以直接複製的答案。

留在同一個地方，昨天的問題與今天的答案，可能仍停留在相同的框架裡。離開熟悉的位置，才能重新看見自己。這次，我們也深入走進大邱的青年聚落。

面對青年如何留下、地方空間如何重新被使用，以及一個團隊如何在資源有限的情況下持續前進，大邱與台灣其實面對著相似的困境，我們可以在此深入交流、並從中獲得學習。

我們看見的不只是青年（或是原有的產業）進駐一個空間，而是政府、地方組織、產業與文化行動，如何共同形成支持系統，讓一個聚落不只靠短期計畫存在，而能逐漸成為可以生活、工作與實踐的地方。

這次考察，也讓我們用不同的時間尺度理解一座城市的慶典。

以「日」來看，是演出、遊行、展區與人潮；
以「季」來看，是文化、藝術、商圈、青年聚落與市民生活的串連；
以「年」來看，則是一座城市如何持續累積自己的文化記憶。

真正有魅力的文化城市，不是複製別人的活動，而是把自己的歷史、風土、產業與地方記憶，轉譯成當代人願意參與、世界也能理解的文化語言。

在大邱看見不只是一場大型慶典，而是政府政策、民間團隊、青年參與、文化內容與國際行銷，如何被整合成一套長期的城市敘事。

今年秋天，我們將再度踏上大邱，參與秋日慶典與市集。這次有了南投縣政府的支持，也能讓這一件學習更廣、更深，也期待能收穫滿滿。

從五月的觀察，到秋日的實際參與，期待更深入理解：一場慶典如何成為城市與世界對話的入口，一個青年聚落又如何成為地方持續長出未來的起點。

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＃熱點活動分享＃收件倒數中【名額有限｜讓南投品牌走進國際交流現場】謝謝每一位來到 Nantou Select｜南投選品說明會現場的品牌夥伴。從現場的提問與交流中，我們看見大家對品牌發展、文化交流與國際連結的期待。這一次，我們推動的是一場雙向...
24/07/2026

＃熱點活動分享
＃收件倒數中
【名額有限｜讓南投品牌走進國際交流現場】

謝謝每一位來到 Nantou Select｜南投選品說明會現場的品牌夥伴。

從現場的提問與交流中，我們看見大家對品牌發展、文化交流與國際連結的期待。這一次，我們推動的是一場雙向的國際交流：

品牌飛出去，海外專才走進來。
我們將邀請海外專業人才走進南投，實際認識地方、品牌與場域，與在地夥伴展開交流與共創。

不同文化背景、專業經驗與地方視角，將在南投相遇。
讓海外專才看見南投的品牌與文化，也讓在地夥伴透過交流，重新理解自己的內容、特色與表達方式。

同時，南投品牌也將走進海外交流現場，接觸不同的城市文化、品牌經驗、空間美學與地方實踐。

本案全齡友善，不限年齡。
只要你正在南投投入品牌、產品、服務、文化體驗、美感設計、空間經營或地方行動，都歡迎提出申請。

也歡迎選擇自費參與，一起加入這場國際交流行動。
名額有限，期待願意打開交流、走進不同文化現場的品牌夥伴加入。

這一次，讓海外專才走進南投，也讓南投品牌真正飛出去。
報名截止｜2026年7月27日 17:00

想進一步了解計畫內容與參與方式，
歡迎來信：[email protected]

提醒大家，大美的聯絡電話目前仍在故障維修中，近期如有問題，請優先透過 Email 與我們聯繫。

#南投創生國際交流平台


#南投選品
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#國際交流
#地方文化

大美路上｜技職永續方舟第四場讓技職成為孩子理解自己的另一種方式孩子對未來的想像，往往來自他曾經看見什麼、做過什麼，也曾經被誰好好地說過一段真實的人生。對國中階段的孩子而言，技職教育不該只是升學選項的介紹，也不只是職業類群的分類，而是一次認識...
24/07/2026

大美路上｜技職永續方舟第四場
讓技職成為孩子理解自己的另一種方式

孩子對未來的想像，往往來自他曾經看見什麼、做過什麼，也曾經被誰好好地說過一段真實的人生。

對國中階段的孩子而言，技職教育不該只是升學選項的介紹，也不只是職業類群的分類，而是一次認識自己、理解產業與接近真實世界的機會。

這一次，學生從一塊蘿蔔糕開始。

在粿家幫，他們化身「一日廠長」，從材料、製程、分工到成品，親手完成一道熟悉的地方米食。當孩子真正走進製作現場，才會發現，一項看似日常的食物，背後其實包含對材料的理解、流程的掌握、品質的要求，以及團隊合作的能力。

技術因此不再只是「會不會做」，而是能不能觀察、判斷、溝通，並為最後的成果負責。

而一塊蘿蔔糕，也不只是一道食物。它連結著地方農產、米食文化、家庭記憶與食品加工產業。孩子從雙手的操作中，看見生活裡熟悉的事物，本身就可能是一門專業，也可能成為未來值得投入的方向。

傳統產業如何與下一個世代產生連結，也是這場學習想打開的另一個問題。

在大美生活提案所，漢方藥草、技職探索盒、數位互動與VR被放在同一個學習情境中。傳統知識不再只是被保存，而是透過設計、創意與數位科技，被轉化成孩子更容易理解的內容。

學生也從體驗中發現，一項產品或學習內容的完成，背後往往同時需要材料應用、視覺設計、數位開發、健康照護與行銷推廣等不同專業。技職類群不是彼此分開的選項，而是在真實產業裡相互合作、共同完成一件事情的能力。

比技術更重要的，是孩子能否從別人的生命經驗中，看見自己的可能。

李健榮老師分享自己從技職求學、木工技藝，到投入草屯菸樓復興的歷程。這不是一段標準答案，也不是一條筆直的成功道路，而是一個人在摸索中逐漸理解自己的興趣、累積能力，最後用所學重新連結家鄉的故事。

這樣的分享，讓孩子知道，技術不只是謀生工具，也可能成為一個人理解自己、回應地方與保存記憶的方法。

在快速變動的時代，孩子不一定能很快決定未來要成為什麼樣的人，但他需要有機會知道：學習不只有一種方式，能力也不只有一種樣貌。

有人從閱讀理解世界，也有人在實作中找到自己的節奏；有人走向科技，也有人從土地、飲食、木作與草本知識中，看見值得投入的方向。

技職教育真正重要的，不是要求孩子提早選定一條路，而是讓他在還有時間探索的時候，看見更多可能。

當產業現場、地方技藝與真實生命經驗願意向下一代打開，人才的永續才不只是回應缺工，而是讓一個孩子開始相信：
我可以學習，可以累積，也可以選擇適合自己的道路。

教育部技職司｜技職永續方舟・大美南投據點
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感謝參與：
粿家幫 The Rice Home
南投旭光國中
學長飛丸-東草沒菸草
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下一次，我們要帶孩子開箱南投的哪一種產業呢？

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Nantou
54041

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