แครอทน้อย รร.บ้านดอนชัย

06/06/2026

06/06/2026

หน่วยตัวเรา กิจกรรมที่ มุ่งเน้นให้เด็กเข้าใจความแตกต่างระหว่างบุคคล การดูแลสุขอนามัยขั้นสูง การป้องกันอันตราย และการเข้าใจอารมณ์ความรู้สึกของตนเองและผู้อื่น เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ระดับประถมศึกษา

21/01/2026

การเล่นคือการเรียนรู้ของเด็กอนุบาล

21/01/2026

ทุกๆที่คือการเรียนรู้ของเด็กอนุบาล กิจกรรมกลางแจ้งและการเคลื่อนไหวและจังหวะ การฝึกปฏิบัติตามคำสั่ง ปีที่แล้วได้สนามเด็กเล่นปลอดภัย เปิดเทอมปีนี้ชั้นจะทำสนาม แห่งการเรียนรู้ให้เด็กๆ BBL ที่รัก รอก่อนนะเด็กๆ ตอนนี้ใช้ช้อกค์เขียนไปก่อนละกันเน้าะ

31/12/2025

สวัสดีปีใหม่ครับ/ค่ะ ทุกท่าน

17/12/2025

หน่วยเศรษฐกิจพอเพียง ตามพระราโชบายรัชกาลที่ 9 "หนูน้อยพอเพียง ตามรอยพ่อ"

17/12/2025

ใช่จริงๆนะคะ ให้เค้าได้พัฒนาตามวัยของเขาดีกว่า

เมื่อ “อนุบาลเน้นเล่น” แต่ “นโยบาย ป.1 ต้องการอ่าน–เขียนได้”

ความจริง 2 ฝั่งที่ต้องเข้าใจตรงกัน
🌱 ฝั่งอนุบาล
• เน้น เล่นอย่างมีเป้าหมาย (Play-based learning)
• พัฒนา EF, กล้ามเนื้อมือ, ภาษา, สมาธิ, การรอคอย
• “ไม่เร่งเขียน” เพื่อไม่ให้เด็กต่อต้านการเรียนรู้
👉 เด็กที่พร้อมจริง จะ เขียนได้เองเร็วกว่า เด็กที่ถูกบังคับ

📘 ฝั่ง ป.1
• นโยบายกำหนดให้เด็ก อ่าน–เขียนได้ภายในช่วงเวลา
• ห้องเรียนใหญ่ เนื้อหาเร็ว
• ครู ป.1 มีข้อจำกัดด้านเวลาและจำนวนเด็ก
👉 จึงคาดหวังให้เด็กมี “พื้นฐานความพร้อม” มาแล้ว

จุดเชื่อมที่ควรทำ (ไม่ใช่เร่ง แต่ “เตรียม”)
อนุบาลควรเตรียมอะไรให้เด็ก ไม่ใช่ “เขียนสวย” แต่คือ
✔️ จับดินสอถูกวิธี
✔️ กล้ามเนื้อมือแข็งแรง
✔️ รู้ทิศทางซ้าย–ขวา บน–ล่าง
✔️ ฟังคำสั่งต่อเนื่องได้
✔️ กล้าพูด กล้าถาม รู้จักรอคิว
✔️ คุ้นตาอักษร ก–ฮ / A–Z (ไม่ต้องท่อง)

ถ้าพร้อมตรงนี้ → ป.1 จะสอนได้ง่ายมาก

ข้อความสำคัญที่ครูอนุบาลควรสื่อสาร
ใช้พูดกับผู้ปกครองหรือครู ป.1 ได้เลยค่ะ
“อนุบาลไม่ได้ไม่เน้นสอนเขียนหรืออ่านแต่เรา สอนรากฐานของการเขียนอ่านเพื่อให้เด็กไปเขียนอ่านได้อย่างมีความสุขใน ป.1”

ถ้าเด็กขึ้น ป.1 แล้วเขียนยังไม่คล่อง = ผิดไหม?
❌ ไม่ผิด
❌ ไม่ใช่เด็กอ่อน
❌ ไม่ใช่ครูอนุบาลไม่ทำงาน

✅ เด็กแต่ละคนพัฒนาต่างกัน
✅ เด็กที่ใจพร้อม จะพัฒนาเร็วมากในช่วง ป.1 เทอมต้น
สรุปสั้นๆ
อนุบาล = ปลูกดิน
ป.1 = ลงเมล็ด
********อย่ารีบถอนต้นกล้ามาดูว่ารากยาวหรือยัง