Social Design Laboratory

14/12/2018

＼DAY1再開催します！オンライン参加OK！／
一般的なフィンランドの教育をあつかうイベントとは趣が異なり、非常に深く、構造的に切り込んでいくということで、第一日目終了後に、口コミからたくさんのお問い合わせをいただきました。
　　　
具体的には、教育を越えた視座から教育システムを構造的に解説していくといった点や、なぜ幸福やレジリエンスを育む教育となるのか？といった事を、「ふんわり感」で伝えるのではなく、学術的なエビデンスを添えて論理的にちゃんと解説がされる点が評価されたようです。（参加者の感想より）
　
　
そんなわけで検討した結果、急遽DAY1再開催をすることにしました✨
しかも15日！（明日かよ！笑）
　　
これを機会にガッツリ学ぼうかな？と思っている方。
ぜひぜひ、ご参加お待ちしていますー！
　　
　
急なゲリラ的？開催なのでおそらく少人数での開催となります。
少人数ならではのじっくりと学び、対話する時間を一緒にすごせることを楽しみにしています。
　
　
会場参加ご希望の方は、お子さん連れ歓迎！ワイガヤ歓迎！
なんならご家族でいらしてください 笑
※主催者は子連れで来ます☺️
　　
会場は、施設の無料駐車場完備です。
（満車時は、お近くの有料パーキングをご利用ください）
　　
　　
◆すでにDAY1参加された方へ
情報量が多かったので、一回聴いただけではなかなか完全には消化できないですよね。ぜひぜひこの機会を復習としてご活用ください。
　　
↓↓↓DAY1再開催お申込みは、こちらになります↓↓↓
https://peatix.com/event/582413

↓↓↓FBイベントページはコチラ↓↓↓
https://www.facebook.com/events/299468124014775

12/12/2018

FINLAND2days！フィンランドをじっくり知る二日間＠都立大駅のDAY1（特に夜の部）で、フィンランドので幸福度とレジリエンスが高まる教育について学術研究に基づいた解説をしましたが、この研究結果と関係性が高そうです(幸福学第一因子との関係性)。
　
日本でも、幸せな教育を実現していきたいですね。
　
　　
"幸福感に与える影響力を比較したところ、健康、人間関係に次ぐ要因として、所得、学歴よりも「自己決定」が強い影響を与えることが分かりました。
　
これは、自己決定によって進路を決定した者は、自らの判断で努力することで目的を達成する可能性が高くなり、また、成果に対しても責任と誇りを持ちやすくなることから、達成感や自尊心により幸福感が高まることにつながっていると考えられます。
　
　日本は国全体で見ると「人生の選択の自由」の変数値が低く、そういう社会で自己決定度の高い人が、幸福度が高い傾向にあることは注目に値します。"
　

神戸大学社会システムイノベーションセンターの西村和雄特命教授と同志社大学経済学研究科の八木匡教授は、国内2万人に対するアンケート調査の結果、所得、学歴よりも「自己決定」が幸福感に強い影響を与えているこ.....

15/03/2018

世界幸福度調査2018年度版でましたね！
フィンランドが世界１位に輝きました。
　　　　
北欧の高幸福度の在りように触れて、日本に何が足りないのかを考えさせられます。

ちなみに日本は54位（昨年は51位）。
　　
なぜフィンランドの幸福度が高いのか。
明日のイベントでも理由をお話したいと思います。
　

The World Happiness Report is a landmark survey of the state of global happiness. The World Happiness Report 2018, ranks 156 countries by their happiness levels, and 117 countries by the happiness of their immigrants.

11/03/2018

写真枚数2万枚以上。
動画本数70本以上。
データ量300GB超。
　
三陸に住まうたくさんの方々に寄り添いながら、切り取ってきたその瞬間の数々。
　　
　　　
だんだんと風化が進む現状に、自分ができること。
　　
私たちが観てきた哀しみも、楽しさも、希望も、つぎに伝えていくことだと思う。
　　
　　
ぜひ、復興に尽力する人たちに会いに、繋がりに行ってほしい。
現地のコミュニティにつながり、"ご自身の物語"として紡いでいってほしい。
　
　
◆三陸人 ～復興を頑張る人を応援する旅～◆
http://amzn.to/2DhD1bp
　　
【皆さんへのお約束】
このリンクは、amazonアソシエイトプログラムを利用しています。得られた収益は、すべて復興活動をする方々への継続的な支援のために寄付いたします。
もし共感した場合は、シェア等していただけましたら幸いです。

01/02/2018

いよいよ明日。
一般社団法人こたえのない学校さんと一緒に教育イベントを開催します！
　
オランダ、フィンランド、アメリカの教育を学びつつ、教育の未来について語り合います。
　
　
イベント告知して数日で満員御礼となるほどの反響があり、嬉しい限りです。

要望次第では、もう一度開催されるかも！？
ご興味がある方は、ぜひ関係者へお問い合わせください。

Social Design Laboratory

－－－－－
　
【オランダ フィンランド アメリカに学ぶ教育の未来】
https://www.facebook.com/events/1910995828928314/
　
自由の国と言われるオランダ。授業時間が短いながらもPISAでトップレベルのフィンランドの教育。そしてイノベーションの発信地でありながらも教育格差に喘ぐアメリカの教育。
　
今回、2017年9月から12月まで3か月間オランダに滞在し、現地の人と一緒に生活しながら初等教育の教員研修で毎日学校現場を見てきた甲斐崎、原田、フィンランドについて、教育機関の視察だけではなく、現地でのフィールドワークや、さまざまなリサーチを行ってきた梅田、そして2017年まで3年間アメリカに滞在し、子どもが現地校に通う中で、学校インタビューやフィールドリサーチを続けてきた藤原がそれぞれの国で見て感じてきたことをお伝えします。
　
　
【構成】
　
第一部：　各国の社会・家庭・そして教育のリアルについて
‐アメリカ　 藤原さと
‐フィンランド　梅田眞司
‐オランダ 甲斐崎博史・原田友美
　
第二部：日本の教育の未来を考えるダイアログ
　　
　
【講師プロフィール】
　　
甲斐崎博史
1999年、プロジェクト・アドベンチャー(PA)に出合ったとき、価値観、世界観、教育観がひっくり返る体験をし、それ以降、PAとそのベースとなる体験学習法を核とし、子どもたち自身が学び進めていくワークショップや探求型学習、協同学習を公立小学校で実践し続けてきた。2017年、オランダで開催された日蘭イエナプラン教育専門家研修に参加し、9月～12月の3か月をオランダで過ごす。
　　
原田友美
大学で心理学と美術を学んだ後、2017年3月まで東京都公立小学校で図工専科として勤務。自立と共生を学ぶイエナプランスクールのコンセプトに魅かれイエナプラン を学び始める。現在は佐久穂町イエナプランスクール設立準備財団に所属し、日本初のイエナプランスクール設立に携わっている。2017年、オランダで開催された日蘭イエナプラン教育専門家研修に参加し、オランダ・イエナプラン教育専門教諭資格取得。
　
梅田眞司
『格差社会解消・是正』をミッションとして、慶應SFCを拠点に社会起業。市民の想像力の創発で社会課題の解決(デザイン)を目指す。経営デザイン戦略コンサルティングをはじめ、自立人財教育、学び場づくり、地域活性、および高校でのイノベーション教育授業を手がける。また、人の魅力を切り出すフォトグラファーとしても活動するほか、神奈川県教育委員会インクルーシブ教育推進協議委員、海老名市社会教育委員、神奈川県PTA協議会執行役員を務める。北欧、とくにフィンランドの社会・教育システムの研究を通して、学習者中心デザインや参加型デザインの「学びの場」の可能性を感じている。　
　
藤原さと
日本政策金融公庫、ソニー（株）などを経て一般社団法人こたえのない学校を設立。2017年まで3年米国テキサス州に在住。その間、子どもが現地校に通い、自身も公立校での代理教員を経験したり、コミュニティカレッジで教職の単位を取得する過程で多くの学校を視察。保護者や教員・教育委員会へのインタビューを含めたリサーチを実施。オースティンで開催されるSXSWeduには2年連続で参加。コーネル大学公共行政学大学院卒業（修士）
　
　
申し込みは下記よりご確認ください。FBイベントページ上の参加は、正式申し込みになりません。お気をつけください。ご参加おまちしております！
↓　↓　↓
http://ptix.at/QYFXHu
　
本プログラムはLearning Creator's Labのオープンラボとして開催いたします。
　
Learning Creator's Lab
http://xtanqlcl.kotaenonai.org/
　
主催：一般社団法人こたえのない学校　Learning Creator’s Lab
協力：FutureEdu Tokyo
協賛：Social Design Laboratory
会場パートナー：　Mistletoe 株式会社

25/03/2017

いよいよ明日開催です！

慶應大学とのコラボレーション企画
子供むけハッピーワークショップ！！
https://goo.gl/arpDmZ
　
　　
◆リンク先にチラシには「小学生4～6年生と親子ペア」と記載がありますが、
・小学生と親子ペア
・小学生単独（保護者による送迎をお願いします）
参加もOKです。
　　
※チラシは参考程度にご覧ください
※大人単独参加枠は定員となりましたので受付締め切りました　
　
　
あともう少しだけお席が用意できるので、
明日、どこにも行く予定がなかったなぁ～というご家族がいましたら、ぜひ参加ご検討くださいませ。
　
　
申し込み受付は、今夜24時までです！
https://goo.gl/arpDmZ
（先着順となりますことをご了承お願いいたします）

12/11/2015

国家レベルでデザイン（Human-Centered DesignやParticipatory Designなど）駆動する、デンマークのリアルを知ることができる。しかもなんと無料！
関西方面にお住まいの方は、必聴かもしれませんね。

所長は、いまスケジュール帳とにらめっこしています(笑)
　　
　　
以下本文転記
ーーーーー
デザイン大国デンマーク、従来は家具や照明などのプロダクト・デザインが有名でした。しかし、デンマーク政府の戦略変更に伴い、現在は“デザイン思考”や“社会システムデザイン”に国家として注力しています。
　
　
特に最近は、デザインによるイノベーションの創出を狙い、スマートシティ向けのソリューション開発、ヘルスケア・ソリューションの実証実験にデザインを活用しています。　更にデザイン・ドリブン・イノベーションの取組み、そしてビッグデータ・デザインなど新たな領域開拓を産官学の連携で推進しています。
　
　
今回、デンマーク大使館、大阪商工会議所の連携により、leapcraft社CEOであるVinay Venkatraman氏を大阪に招聘し、最先端の戦略デザイン活用事例とデザインを活用したイノベーション創出のアイディアについてご紹介致します。Vinay氏はTEDでも講演するなど、世界的にデザイン・イノベーションのリーダーとしても知られております。是非この貴重な機会をご活用され、貴社ご発展のヒントを得て頂ければ幸いです。Vinay氏のTED　URL
https://www.ted.com/talks/vinay_venkatraman_technology_crafts_for_the_digitally_underserved?language=ja
　
　
【開催概要】
主　 　催： デンマーク大使館、 大阪商工会議所日　 　
時： 平成27年11月18日（水）13:30－15：30
場　 　所： 大阪商工会議所4階「402号会議室」（大阪市中央区本町橋2-8)
参 加 費：　無料セミナーの対象テーマ：デザインを活用したスマートシティ・ソリューション、介護ロボット、ヘルスケア・ソリューション、ビッグデータ、イノベーションの創出お申込み：以下のデンマーク大使館のメールに必要項目を記載の上ご送付下さい。
　
　
送付先メール：[email protected]
記載事項：①氏名、②会社名（組織名）、③お役職、④所属部門、⑤ご住所、⑥電話番号、⑦メールアドレス

ご不明な点は以下までお問い合わせ下さい。
デンマーク大使館　投資部　中島 健祐 03-3496-3001 メール：[email protected]
　
　
【プログラム】
13:00 開場・受付
13:30 開会挨拶　駐日デンマーク大使　フレディ・スヴェイネ (予定)
13:35　『デンマークの最新動向とデザインの活用による価値創造2.0』 　デンマーク大使館　投資部　中島　健祐氏
14:10 『ユーザー中心、データ・ドリブンイノベーションの衝撃（案）』 　Leapcraft社 CEO Vinay Venkatraman氏
14:50 　質疑応答
15:30　 閉会*) 日英逐次通訳付です

デザイン大国デンマーク、従来は家具や照明などのプロダクト・デザインが有名でした。しかし、デンマーク政府の戦略変更に伴い、現在は“デザイン思考”や“社会システムデザイン”に国家として注力しています。

30/10/2015

「こたえのない学校」さんのWEBサイトにも掲載されました。
　http://kotaenonai.org/event_151113_america_finland/
ありがとうございます！！ 　

ーーーーー
こんにちは。Social Design Laboratory所長の梅田です。
　
アメリカって新自由主義経済を主体としつつも、非常に多様な価値観と様態を呈していて、正直に言うと僕はつかみきれていないんですよね。


実際の教育現場・子育て環境ってどうなんだろう。
格差っぷりってどうなんだろう。
ぶっちゃけ。


そんななか、お友達の藤原さんがアメリカから一時帰国をされると聞いて、最初は"ひとりじめ"しちゃおうかと思っていたんです。いろいろな体験話を。ふふふ。


でも、やっぱりこんなオモロい話、みんなと一緒に聴いた方が楽しいに決まってる！さらに、みんなで世界視点からの日本の未来の教育について対話したほうが楽しいじないか！と思いなおしまして。

そんなワケで、決めたらもう一気にイベントを企画しちゃおう！となりました。
　

藤原さんは、「こたえのない学校」を立ち上げたinquiry-based learning（探求学習）の実践家。

彼女ならではの視点で体感した、アメリカの教育・子育てリアルを聴けるとあって、僕も今からワクワクしています！


・いままで教育業界で活動をしてきたけど、海外ではどういった教育動向なんだろうか？

・これから教師を目指したいが、どういった教育をビジョンに持てばいいのか？

・自分の教育観は、これから先の世の中で通用するのだろうか？

・子どもが生まれたときに、家庭としてどのような教育観を持つべきなのか？

・EdTechで起業をしたいが、自分たちがとらえている教育の姿はこれでいいのか？


などなど、いろいろな想いをもつ人たちの気づきと学びにつながるきっかけを提供する場として、デザインをしていきたいと思います！


イベントは、内田洋行さんのご協力のもと11月13日（金）夜に開催します。
◆ダイアログイベント「アメリカとフィンランドに学ぶ 教育の未来」 / Social Design Lab
↓お申し込みページはこちらになります↓
http://sdl001.peatix.com/view

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フィンランドの教育についての解説本やイベントは、みなさんご存知の通りいろいろあって、どれも著者や登壇者のみなさんは素晴らしいことを発信されているなと思います。

僕は日本ではほとんど触れられていない切り口をもって、ひと味違った見方をお伝えしたい。

ただ・・・ただ、たくさんお伝えしたいことがてんこ盛りすぎな状態で。
いまどこを削るべきが悩みに悩んでおります・・・

「こたえのない学校」は、自分をよく知り、世の中の声を聞き、新しい価値を創造する力を子供に身につけさせることを目標とします。

12/03/2015

そもそも復興とは？をあえて問い、
それぞれの復興への想いを紡ぐ3.11の夜でした。
　
　　
社会課題先進国といも言われる日本。
　
被災地は、その社会課題を数十年も
先取りしてしまっている現状があります。
　　
　
この社会課題に対して、
みんなの集合知、みんなの行動で取り組んでいく。
　
　
そうしたことで、近い将来、
確実に自分たちの地域にもふりかかる社会課題を
プロアクティブに対処していけるのではないでしょうか。
　
　
また、それぞれ自分たちが住む地域で、
今回の悲しい出来事を再現しないよう、
教訓を学び、形骸化せずに伝えていく。
　
　
そういった
それぞれの地域での取り組みも、
日本全体としての復興のありかただと思っています。

今後も、こういった対話の場を継続的に持ち続けます。
　　
ご興味がある方は、ぜひご参加いただけましたら幸いです。

SDL代表　梅田真司

06/03/2015

"あの日"から四年が経とうとしています。
　　
「震災から四年」という表現がところどころで用いられていますが、違うと思うんです。

震災は、現在進行形なんではないかと。
そう、地震や津波から四年経っただけで、震災はいまだ「いま起こり続けている」ことなんですよね。
　　　
　
「風化」
だんだんと人びとから薄れていく被災地への興味。
それは、いちばん避けることのひとつではないでしょうか。
　
　
去年は、ものごとのそもそもをあえて問う対話コミュニティ「そもそも会議」の中で、二回の機会を設けさせていただきました。
　　
一回目は、SDL代表のSteveが発信する場としての機会。
二回目は、三陸ひとつなぎ自然学校代表の伊藤 聡さんをお呼びしての対話の場づくり。

三回目の今回は、みなさんの想いを紡ぐ場として機会を設けさせてください。
　
　
ぜひ、みなさんの「復興」への想いを聴かせてもらえませんか。

そもそも「復興」とはなにか？＠新宿
https://www.facebook.com/events/795856757173253/　　　
　　　
※現在招待をさせていただいている方に限らず、どんな方でも参加を受け付けますので、お気軽に参加ご検討ください。
　　
ーーーーーーーー
　　　
ここしばらく代表のSteveの体調が芳しくなく、今年の３月１１日には開催しないつもりでした。
　　
　　
「風化」させてしまうこと。
それは、いちばん避けることであることを思い出したんです。
　　
　
ひとりでリフレクションをすすめることも、もちろん意義があることだと思います。
　　
　
でも、さらにみんなで価値観を共有し、想いを紡いでいくことによって、より深く学んでいくことができるのではないか。
　　　
その問いと気づきから生まれる「学びの幅」が、それぞれの復興のありかたを継続的な行動としてつなげていけるのではないか。　　　
　　
　　
なので、やはり開催することにしました。

直前になっての案内で申し訳ないのですが、この機会にみなさんで「そもそも復興とは？」について、対話を進めたいと思います。
　　　
　
被災地の、そして日本の「復興」について、みんなで未来を紡いでいきませんか。
　　　　
－－－－－－－
　　　
今回は特定のストーリーテラーをお呼びするのではなく、「参加するみなさん」全員がストーリーテラーになっていただきます。
　
　
前半は、ライトニングトークの形式で。
それぞれの方が、想いや物語を発信していただき、その後みんなで対話を進めていきます。

※ライトニングトークとは？
http://goo.gl/Fvp6lu
　　
　
　　
形式は自由。
スライドを使わなくてもOK
紙芝居形式だってOK
チームでの発信だってOK
　　　
　
もちろん、スピーチをぜずに「聴く」だけの参加でも結構です。
その場合は、スピーチを聴いたうえで、対話に臨んでいただければと思います。
　　
　　
ぜひ、ライトニングトークに挑戦したい！という方は、下記イベントページにて、ぜひご表明ください。
　　
そもそも「復興」とはなにか？
https://www.facebook.com/events/795856757173253/　　
　　
－－－－－－－
そもそも会議とは？
https://www.facebook.com/somosomo.kaigi/info?tab=page_info
　　　
そもそも会議FBページ
https://www.facebook.com/somosomo.kaigi
　　　　
そもそも会議グループページ
https://www.facebook.com/groups/hope311