👫 Ομαδικά παιχνίδια
🤼 Διαγωνισμοί
🎯 Αθλητικά & Survivor παιχνίδια
🧠 Γρίφοι
⏳ Minute to win it δοκιμασίες
🤸 Παιδική γιόγκα
👣 Sensory & Messy play
👩🍳 Μικροί σεφ
✍️ Εικαστικές δημιουργίες & Χειροτεχνίες
🎭 Θεατρικό παιχνίδι
💃 Μουσικοκινητικά παιχνίδια & Χορογραφίες
🎨 Facepainting
🎈 Μπαλονοκατασκευές
Το κάθε πάρτυ σχεδιάζεται εξολοκλήρου διαφορετικά και εξατομικεύεται σύμφωνα με τη διαθεσιμότητα
του χώρου, τις ηλικιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μικρών μας φίλων.
Επικοινωνήστε τις ιδέες σας μαζί μου για να βρούμε αυτό που σας ταιριάζει καλύτερα!
Σύντομο Βιογραφικό:
Η Βάσω Διαμαντή είναι απόφοιτη του Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης του University of Derby, καθώς και απόφοιτη των Τμημάτων Επικοινωνίας και Κοινωνιολογίας του Αμερικανικού Κολλεγίου Ελλάδος (DEREE), με βαθμό πτυχίου 'άριστα'. Έχει, επίσης, ολοκληρώσει με επιτυχία το πρόγραμμα εξειδίκευσης «Ειδική Αγωγή & Μαθησιακές Δυσκολίες» του Κέντρου Δία Βίου Μάθησης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ).
Την τελευταία δεκαετία έχει εργαστεί ως παιχνιδαγωγός & εμψυχώτρια στον τομέα της εκπαίδευσης, φροντίδας και δημιουργικής απασχόλησης σε διαφόρους πολυχώρους αναψυχής και κέντρα εκπαίδευσης στην Ελλάδα και το εξωτερικό, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας προσεκτικά ψυχαγωγικά προγράμματα, δραστηριότητες και ομαδικά παιχνίδια για παιδιά, εφήβους, ενήλικες και άτομα με αναπηρίες & ειδικές ανάγκες.
Έχει ασχοληθεί με τον χορό, το θεατρικό παιχνίδι, τη δημιουργική σωματική έκφραση & κίνηση, το παιχνίδι ρόλων, τον αυτοσχεδιασμό, την ελεύθερη συγγραφή κειμένων & ποιημάτων, καθώς και με θέματα προσωπικής ανάπτυξης, yoga και mindfulness.
Ως επαγγελματίας, επιδιώκει μέσα από τη δημιουργικότητα, τις δεξιότητες, τις ακαδημαϊκές γνώσεις, αλλά και τις προσωπικές & επαγγελματικές της αξίες, να προσεγγίζει τη γνώση διαθεματικά και με παιγνιώδη τρόπο, δημιουργώντας ξεχωριστές στιγμές και αναμνήσεις στους αποδέκτες της δουλειάς της, καθώς και, πρωτότυπες δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ολιστική ανάπτυξη των παιδιών και κινητοποιούν το ενδιαφέρον τους για μάθηση.
